Om 10 uur ben ik begonnen met het uitschrijven van de voorbereidingen voor de eerste week. Door dit te doen, kwam ik op mooiere of betere titels voor in het weekschema. Deze titels ga ik dus aanpassen in mijn weekschema dat hier op komt te staan. De voorbereidingen gingen vlot omdat ik goed weet wat ik wil doen met de kleuters , maar ook omdat we een goed voorbeeld hadden doorgestuurd gekregen van de lector. Ook al loopt het redelijk vlot, toch heb ik soms mijn twijfels over de activiteiten die ik wil aanbieden in de klas. Wil ik niet te veel? Ik wil hen van veel audiovisuele activiteiten laten proeven, maar vaak is de tijd te kort. Ik hoop binnenkort wat feedback te krijgen van medestudenten en de lector!
weekschema van week 1, aangepaste versie.
Morgen ga ik al mijn materialen halen zodat ik ze dit weekend kan uitproberen. Voor de rest van de dag ga ik verder werken aan week 2 en eventueel aan week 3 indien ik het thema heb ontvangen.
update 22 februari, lijn voor geluid valt weg!
Mijn nadruk van de eerste week is beeld. Hierdoor heb ik bijna geen tijd om geluid 'echt' aan bod te laten komen. Hierdoor heb ik beslist om de activiteiten die ik rond geluid doe, wat soepeler te bekijken. Ze mogen geluiden en stemmen gebruiken om het boekje te ondersteunen.
Vanaf week 2 gaan we gericht leren luisteren nl. de geluidenwandeling, de zenmomenten, .... Dit is voor mijzelf en de kleuters gemakkelijker om de twee lijnen te scheiden.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten